Bayerisches Grundschul-Geschehen

Auch heute nimmt das Thema Schule in Bayern in der SZ die erste Seite des Bayern- und des München-Teils ein.

Der Titel "Kleinere Klassen - für München eine Utopie". Das es zu wenig Platz gibt in den Schulen haben wir 4.-Klässler-Eltern schon mitgekriegt. Bei einigen herrscht deswegen Panik - kommt mein Kind auf die von uns gewünschte Schule? Und wieder kann ich mich nur fragen, warum der Staat so achtlos mit seinen Kindern umgeht - die Ansprüche sind sehr hoch, die Klassen zu voll. Wie soll das Lernen da gut funktionieren? Leute, zum Lernen motiviert man nicht durch Zwang!

Interessant ist auch die Debatte um die einzige Gesamtschule Münchens: Die Stadt will dort eine gymnasiale Oberstufe einrichten. Das bayr. Ministerium "bewertete die Pläne als nicht umsetzbar, weil die Gesamtschule eine 'Schule der besonderen Art' in Bayern sei." (SZ, 3.4.08, S. 53) Lachhafte Begründung.

Auf der gleichen Seite unten ein Interview mit Isabell Zacharias, Vorsitzende des Bay. Elternverbandes BEV. (Ich meine doch, dieser Name wäre auch meiner Stadtratsliste zu finden gewesen - oder war's der Bezirksrat?)
Sie sagt:" Ich hoffe, dass wir in München künftig nur noch eine Schulart haben werden, in die die Schüler ... bis zur Mittleren Reife gehen werden..."

Bei der Reaktion auf die Oberstufe an der Willy-Brandt-Gesamtschule nicht zu erwarten, naja, vielleicht in 100 Jahren.

Und sie rät Eltern "ihr Kind in den Arm [zu] nehmen und [zu] lieben." Das habe ich dann gleich mal mit meinem Problem-Kindchen gemacht.
Den Satz würde ich so erweitern "das Kind in den Arm nehmen und das Weite suchen, wenn man es liebt."

Hier der Link zum München-Teil:
http://www.sueddeutsche.de/muenchen/artikel/235/166756/

Der Verband berufstätiger Mütter e.V. veranstaltet eine Podiumsdiskussion zum Thema G8.

9. April 2008 Ebersberger Alm

Hier der Link:
http://www.berufstaetige-muetter.de/base/regio_detail.php?r=41

Heute erhielt ich eine e-mail mit einer Demo-Ankündigung:

Samstag, 26. April 2008, ab 14 Uhr
in Nürnberg
Hier der Link zu mehr Infos

http://demo-fuer-bayern.blogspot.com/


Und natürlich wird jetzt wieder in der SZ über das G8 geschrieben. Kürzungen von Übungsstunden bringen wohl tatsächlich nur eins: Mehr Arbeit für Eltern (oder für Nachhilfestunden). In den Hauptfächern soll nicht gekürzt werden, doch die belasten die Schüler besonders, das weiß man ja noch aus der eigenen Schulzeit. In der SZ (s.42) wird Ulrike Köllner zitiert (die auch bei der Demo sprechen soll), die sagt, es seien Mathe oder Latein die die Kinder belasten.

Ich erinnere nochmal an den Statistker, der im BR 2 sagte, im Gymnasium würde viel zu viel Mathe gelehrt. Siehe "KMK - und die Schulpolitik ständig in den Medien"

Also auf nach Nürnberg (mit dem ICE dauert es nur wenig mehr als eine Stunde).

Wir haben uns inzwischen innerlich weitgehend von Bayern bzw. München verabschiedet. Zuviel des Wahnsinns. Es kann gut sein, dass die Kinder ab Mitte Juni nicht mehr in München gemeldet sind und nicht mehr im bayrischen Schulsystem leiden und das Lernen hassen lernen müssen. Länger als noch zwei Jahre wären sie eh nicht hier, das muss echt nicht sein.

Hans Maier, Kultusminister in Bayern zu meinen Schulzeiten und damals auch nicht so beliebt, wurde heute ebenfalls in der SZ zitiert:

"Die Lehrer müssten die Schulzeit als eigenständigen Wert verteidigen, in der auch die Muße einen Platz habe. Das europäische Urwort für Schule stamme aus dem Griechischen und bedeute :

'Muße, Übung, Spiel.'"


SZ, 10. März 2008, S. 49.

Die SZ ist in den letzten Tagen voller Artikel über das Schulsystem, ich komme nicht hinterher, alle aufzulisten.

Hier nur ein Link
http://www.sueddeutsche.de/bayern/artikel/45/162593/
Nach dem Artikel will der bayr. Kultusminister ".. bei 'Lernfächern' wie Geografie, Physik, Geschichte sowie Natur und Technik" kürzen. "Tabu seien dagegen Deutsch und Mathematik."

Als Inhaber eines bayrischen Abiturs (1984) kann ich nur sagen, von der Mathematik ist bei mir nicht viel hängen geblieben. Da hätte es gerne Kürzungen geben dürfen. Ich habe das, was ich nicht kann, nie vermisst, bzw. mir das, was ich nochmal gebraucht habe, neu erschlossen. War nicht so schwer. Das ist ja nur meine bescheidene (Mathe-Nicht-Möger) Meinung. (Eine andere Frage ist, warum keiner versucht hat, Mathe als etwas interessantes zu vermittlen.)

Beeindruckt hat mich schon im Januar die Aussage eines studierten Mathematikers (Statistikers) in dem Tagesgespräche des BR 2 am 2.1.08, der sagte, es würde zu viel Mathematik unterrichtet.

Es könne viel in der Mittel- und Oberstufe gekürzt werden. Dieser Fachmann nimmt auch an, dass 99% der Abiturienten einen Großteil des Stoffes nie wieder benötigen. Dagegen werden Grundlagen "ganz banale Dinge", wie z.B. Prozentrechnen nicht intensiv genug gelernt werden. "Fächer wie Mathematik können sicher ohne großen Verlust gekürzt werden."

Für meine eigene Person trifft diese Einschätzung genau zu.

Der Herr ist, dem im Radio genannten Namen nach Geschäftsführer einer GmbH für statistische Analysen und Beratung, die auf der Website des Instituts für Statistik der LMU als Kontaktadresse für Betriebspraktika genannt wird. Er muss also schon wirklich was können! Und ist Vater von drei Kindern, 2 auf dem Gymnasium in den Klassen 5 und 6.

Immer noch nachzuhören auf:
http://download.br-online.de/imperia/md/audio/podcast/import/2008_01/2008_01_02_15_04_30_podcasttagesgespraech020108_a.mp3
Am Ende des ersten Drittels der Sendung.

Hier eine Sammlung Links zu Elternverbänden in Bayern. Sie ist sicher nicht vollständig und kann durch Kommentare gerne erweitert werden. Ich weiß nur wenig über die Ausrichtung dieser Vereine.

Bayersicher Elternverband
http://www.bayerischer-elternverband.de/

Landeselternvereinigung der Gymnasien in Bayern e.V.
http://www.lev-gym-bayern.de/

Landeselternverband Bayr. Realschulen
http://www.lev-rs.de/

Gymnasialeltern Bayern e.V.
http://www.gymnasialeltern-bayern.de/

Landeselternvereinigung der Fachoberschulen Bayerns
http://www.lev-fos-bayern.de/

Und hier der Link zu der vollständigsten Sammlung bayerischer Elternverbände - aus einem Kommentar.
http://www.bayerischer-elternverband.de/index.php?templateid=artikel&id=104

Unter dem Titel "Widerstand gegen die Paukschule" findet sich heute ein großer Artikel von Christiane Burtscheit, auf der ersten Seite des Bayern-Teils.

Demnach haben sich 200 Eltern von 15 oberbayerischen Gymnasien versammelt, um die Unzufriedenheit mit dem Schulsystem, speziell dem G8 zu äußern. Es sei eine von vielen Veranstaltungen.

Gibt es, oder sollte es nicht, demnächst eine Demo dazu geben? Was tun die Elternverbände? Welche gibt es eigentlich? Erreichen Infos über derartige Veranstaltungen die Eltern, ggf. auch die Eltern, die noch nicht im Gymnasium 'sind'?

Unter http://www.sueddeutsche.de/jobkarriere/berufstudium/artikel/69/160630/
können Sie den Artikel lesen. Ich sammle derweil Links zu den Elternverbänden.

Welches Bildungskonzept braucht München? Diskutieren Sie mit!
So heißt es auf http://www.muenchen.de/leitlinie-bildung

Im Rahmen des Stadtentwicklungskonzepts soll die Leitlinie Bildung unter Einbeziehung von Ideen und Vorschlägen der BürgerInnen weiterentwickelt werden. Auf der Website befinden sich diverse PDF Dateien, darunter ein Feedbackbogen

MünchnerInnen, wer an derSituation der Kinder in den Schulen etwas ändern möchte, lasst euch die Chance (falls es eine ist) nicht entgehen.

Klein und links unten, auf der ersten Seite des Bayern-Teils der SZ, heißt es, der Kultusminister Schneider "..will den Übergang von Grundschülern in die weiterführenden Schulen erleichtern." Und ganz unten: "Die Schüler können also genauso gut nach der fünften Klasse aufs Gymnasium wechseln." (SZ, 28.1.08, S.49)

Während bei uns zuhause die Stimmung mal wieder auf rekordverdächtigem Tiefstand ist, wegen des Drucks in der 4. Klasse, versteht sich, also ein schwaches Zeichen in Richtung Druckabbau - für uns wird sie freilich zu spät kommen.

Aber von welcher fünften Klasse ist die Rede? Es muss die 5. Klasse Hauptschule sein. Die Grundschule dauert 4 Jahre, auf die Realschule darf nicht jedes Kind. Hmm, was ich nach wie vor nicht verstehe, warum dürfen Kinder in Bayern nicht 5 Jahre in der Grundschule bleiben? Warum so hart zu den lieben Landeskindern?

Im Internet nachgeschaut, im ausführlichen Artikel der Welt über Schneider (den die SZ zitiert), findet sich aber nichts wirklich konkretes - der Tenor ist: die Möglichkeiten gibt es schon jetzt, die Leute wissen es nur nicht - oder glauben es nicht. Wen's interessiert, hier der Link:http://www.welt.de/muenchen/article1597634/Hauptschulstreit_entzweit_bayerische_Lehrer.html#reqRSS

Hier ein Link zu einer Pressemitteilung des bayerischen Elternverbandes.
http://www.bayerischer-elternverband.de/index.php?templateid=artikel&id=128

Mehr Gesamtschulen wären sicher gut. So einiger Stress und verfrühte Beurteilungen würde den Kindern/Eltern erspart.

Bei uns gab es nach dem Eltern-'Stammtisch' einen weiteren Schritt in Richtung freudloser, altmodischer Unterricht: die Tischgruppen wurden auf Wunsch der Eltern aufgelöst, bis Weihnachten sitzen alle frontal zur Tafel, mit wenig geliebten Tischpartner(inn)en.

Es geht nur um's Eintrichtern des Inhalts, um die Noten, für Einüben von Sozialverhalten ist keine Zeit.